Indigenismo e Hispanismo

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lunes, 8 de agosto de 2016 Leave a comment

Síntesis de Historia de México II

Síntesis de Historia de México II Curso 2016-2017

CENTRO UNIVERSITARIO MÉXICO.



Historia de México II
Clave 1504
Plan de Estudios 1996.
Ciclo lectivo 2016-17





Profesora: MARÍA TERESA CRUZ MARTÍNEZ.

Grupos: 5060,5070,5080.
Horario: de 7:00 HRS. A 13:00.
TOTAL DE HORAS TEÓRICAS: 9 HRS.


PRESENTACIÓN


   El curso de Historia de México de categoría obligatoria y de carácter teórico, informativo –formativo, intenta transmitirse por conocimientos básicos acerca del origen y construcción de tu país, despertando en ti tu capacidad analítica y tu facultad crítica para llegar a la comprensión de tu presente a partir del estudio del pasado.


PROPÓSITOS


Los aprendizajes que nos proponemos que adquieras al término del curso, consisten en:
-    Comprender  los procesos formativos de tu realidad Histórico-Social
-    Formarte como individuo  consciente, comprometido y participativo en la vida política y social del país.
-   Desarrollar tus capacidades de reflexión y de análisis, tus inquietudes intelectuales, tus hábitos de estudio y trabajo y    actitudes de responsabilidad como universitario y como ciudadano.



UNIDADES DEL PROGRAMA.

                                                             
UNIDADES
FECHAS
  •  I.- La Nueva España de los Siglos XVI al XVIII.


 9 de agosto  al  7 de septiembre 2016.
  • II.- EL Movimiento de Independencia 1810-1821.

 9 de septiembre  al 3 de octubre 2016.
  • III.- México Independiente 1821-1855.

 4 de octubre al 4 de noviembre  2016.
  • IV.- La Segunda República Federal y el Segundo Imperio
                  Mexicano 1857-1867.    

 7 de noviembre al 21 de diciembre 2016.
  • V.-  México Durante el Régimen de Porfirio Díaz  1876- 1911.
 9 de enero al 23 de enero 2017.
  • VI.-  El  Movimiento Revolucionario de   1910-1920.
24 de enero al 20 de febrero  2017.
  • VII.- Reconstrucción Nacional 1920-1940.
  • VIII.  México Contemporáneo 1940-2000
___________________________
21 de febrero al 17 de marzo 2017.
21 de marzo al 5 de mayo  2017.

_________________________________________

 .
METODOLOGÍA.

A lo largo de éste curso de Historia partiremos de la explicación y análisis de los hechos históricos, a partir de la exposición del maestro, siempre complementada con lecturas dirigidas que le permitan al alumno profundizar en el conocimiento del proceso (biografías, documentos, novela, artículos de revistas, lecturas de texto, pensamiento de la época etc.). La investigación y elaboración de trabajos realizados en equipo como la  elaboración de material didáctico, que le permitirán al alumno acudir a todo tipo de fuentes, poner en práctica su creatividad, el uso de la tecnología y complementar el conocimiento de la materia con su propia reflexión y crítica.


EVALUACIÓN.

El objetivo de los exámenes de periodo, la participación en clase, la investigación y presentación de la misma mediante la exposición o elaboración del trabajo en equipo y las lecturas dirigidas y comentadas en clase, le permitirán al alumno comprobar el avance y logro de los propósitos del programa de la materia de Historia de México así como, compartir con sus compañeros de clase el conocimiento logrado y las conclusiones personales del proceso.



Aspectos a Evaluar:
                                                                                                                                 
1. Conocimiento evaluado a partir del examen de periodo (60%)                                                     
2. Lectura de textos y documentos. Evaluación escrita o discusión en clase (20%)                                                              
3. Actividades. Cuestionarios, Mapas mentales o conceptuales. (10%)
(10%)  la entrega puntual del cuestionario en la fecha indicada se le otorgará un pto. más en la calificación).
4.Participación en clase (10%) mínimo 2 participaciones por periodo 1 pto. (máximo 4 participaciones por periodo 2 ptos.)   

     
5.Trabajo en equipo de investigación. NOTICIERO
   a) Investigación de contenidos (30%)
   b) Presentación oral frente a grupo dominio del tema (50%)
   c) Creatividad en la presentación (10%)
   d) Trabajo en equipo (10 %)



TEMAS DE INVESTIGACIÓN Y PRESENTACIÓN FRENTE A GRUPO.  NOTICIERO

II    INDEPENDENCIA DE MÉXICO 1819-1821. Características del movimiento y su evolución hasta la consumación. Líderes revolucionarios y su propuesta. Principales hechos históricos.
III    MEXICO INDEPENDIENTE 1821-1855 El territorio Nacional y la política exterior. 1835- 1853. Conflictos Internacionales: Guerra de Texas, Guerra con EUA y venta de la Mesilla.
IV    LA II REPÚBLICA FEDERAL 1855-1876. La política interior en México (La Constitución de 1857 y las Leyes de Reforma), segunda intervención Francesa y el II Imperio Mexicano.
 V    MÉXICO DURANTE EL RÉGIMEN DE PORFIRIO DÍAZ 1776-1911. Orden, Paz y Progreso. Política interior, relaciones internacionales y desarrollo capitalista mexicano.
VI    REVOLUCIÓN MEXICANA 1910-1920. Evaluación de la política y desarrollo económico durante el Porfirismo, consecuencias del mismo. Características del proceso revolucionario a través de sus caudillos. Consecuencias.
VII   RECONSTRUCCIÓN NACIONAL 1920-1940.Gobiernos y presidentes del periodo (efemérides). México en la Segunda Guerra Mundial desarrollo económico (la industria mexicana). Surgimiento del Partido Nacional Revolucionario PNR y su evolución al Partido Revolucionario Institucional PRI (propuesta política para México). Surgimiento del Partido Acción Nacional PAN (como partido de oposición) y su propuesta política para México. Cultura Nacional (arquitectura, pintura, literatura , música y cine)
VIII  MÉXICO CONTEMPORÁNEO 1940- 1982. Los Sexenios. Presidentes del periodo y hechos históricos significativos (efemérides). Cultura (arquitectura, pintura, literatura, música y cine)
 IX   MÉXICO CONTEMPORÁNEO  1983-2000. Los Sexenios. Presidentes del periodo y hechos históricos significativos.(efemérides). Cultura (arquitectura, pintura, literatura, cine, música y tecnología)


EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO.
a) Se presentará el trabajo de investigación El NOTICIERO, en las fechas señaladas teniendo un valor en la calificación de ese periodo del 60%. Los integrantes del equipo estarán exentos del examen de conocimientos

b) Examen de la lectura asignada 20%
c) Participación en clase 10% (máximo 2 ptos. por periodo)
c) Actividades:  cuestionario, ejercicios del libro de texto tareas 10% (entrega puntual en la fecha indicada se le otorgará un punto más)
d) Se eligirá el mejor trabajo de investigación por grupo, otorgando un premio en puntos en el 5° periodo o bien, si en éste último obtuviera el alumno 10 y no exenta la materia, se le sumará a su calificación del examen final (solamente en primera vuelta)


 CRITERIOS DE EXENCIÒN.

- 80% de asistencias.
· Participación y buen comportamiento en clase.
· Promedio de exención 8.00 (40puntos) como promedio de las calificaciones de los cinco periodos.
· Calificación final en la materia de historia: promedio de los 5 periodos + calificación del examen final.



CALENDARIO DE EVALUACIONES POR PERIODO.
1º PERIODO
Evaluación de lectura
Evaluación de conocimientos.


Entrega del cuestionario-guía.I y II
             SALONES
              302 303 y 304
              302 y 303
              304

          302, 303, 304.
                                                          
                 FECHAS
2 de septiembre 2016
12 de septiembre 2016.
13 de septiembre 2026.
13 de septiembre 2016. 

(2 ptos) 
19  de septiembre 2016. 
(1 pto.) 


2º PERIODO

Evaluación de lectura
Evaluación de conocimientos
                                                                  
Entrega del cuestionario-guía.III
          
               SALONES

302, 303, 304.
302 y 303
304
                           FECHAS

         7 de octubre      2016.
       31 de octubre      2016.
       1 de noviembre 2016.

1 de noviembre 2016. (2 ptos.)
3 de noviembre 2016. (1 pto.)


3º PERIODO

Evaluación de lectura
Evaluación de conocimientos


Entrega del cuestionario-guía.IV
             SALONES

302, 303, 304.
302 y 303.
304
          
                    FECHAS

18 de noviembre 2016.
19 de diciembre  2016.
20 de diciembre 2016

10 de enero 2017.(2 ptos.)
12 de enero 2017.(1 pto.)


4º PERIODO
Evaluación de lectura
Evaluación de conocimientos.


Entrega del cuestionario-guía V y VI
             SALONES
           302, 303, 304
           302, 303.
           304.                       
           
                           FECHAS
3    de febrero 2017.
20  de febrero 2017.
21  de febrero 2017.

21 de febrero 2017. (2 ptos.)
23 de febrero 2017. (1 pto.)



5º PERIODO

Evaluación de lectura.
Evaluación de conocimientos.


Entrega del cuestionario. VII Y VIII.
             SALONES

302 , 303, 304.
302 y 303
304.

302, 303 ,304
                           FECHAS

17 de marzo 2017.
3   de abril    2017.
4   de abril  2017

4 de abril    2017. (2 ptos.)
6 de abril    2017.  (1 pto.)



ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES FINALES


                            PROMEDIO ANUAL (5 periodos) 50%

                             EXAMEN FINAL   50%


Calificación Final: Promedio anual (5 periodos), sumado a la calificación del examen final, entre dos.

Bibliografía.
González y González, Luis. Viaje por la Historia de México. Editorial Clío. Primera reimpresión México 2010.
Colegio de México. Historia Mínima de México. Colegio de México
Bazant, Jan. Breve Historia de México. Premio Editora. México.
Academia Mexicana de la Historia. Historia de México. Gisela von Wobeser (coordinadora).Sria. Educación Pública y Fondo de Cultura Económica. México 2010.
Bazant, Jan, Katz Friedrich, Womack John Jr., Meyer, Jan, Knigh Alan, Smith Meter. Historia de México.Editorial Crítica. México, Barcelona. 2001.
Cosío Villegas, Daniel. (Coordinador). Historia General de México. Colegio de México.
Gallo, Miguel Ángel. Historia de México I y II Textos Universitarios. Ediciones Quinto Sol. México 2001.
Gallo Miguel Ángel. México en el Contexto Mundial. Textos  Universitarios. Ediciones Quinto Sol.
México 2001.
Gonzalbo, María del Pilar. La Vida Cotidiana en México. Fondo de Cultura Económica.
Krauze Enrique. México Siglo de Caudillos. Editorial Tusquets.
Pazos, Luis. Historia sinóptica de México. Editorial Planeta.
Silva Herzog, Jesús. Breve Historia de la Revolución Mexicana. Fondo de Cultura Económica.       México.
Villalpando, José Manuel. Historia de México a Través de sus Gobernantes. Editorial Planeta.
México.
Zavala, Silvio. Apuntes de Historia Nacional. 1808-1974. Fondo de Cultura Económica. México.


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Reglas del Juego 2016-2017

REGLAS DEL JUEGO:
HISTORIA DE MÉXICO II.
PROFRA. MARÍA TERESA CRUZ MARTÍNEZ.
Salones 302, 303 y 304
Curso escolar 2016-17

1) Al segundo toque inicia la clase. Los alumnos que ingresen tarde tendrán retardo. Alumno que acumule en las 7 semanas de trabajo 3 retardos, perderá uno de los puntos extras que se otorgan como ayuda en la evaluación del periodo.

2) Se llama la atención con anticipación por indisciplina, si el alumno no obedece a este llamado será anotada la falta. Celulares, comer en clase o dormirse.
Las llamadas de atención serán sancionadas con la pérdida de los puntos extras al final del periodo.


3) Vestimenta no permitida en el reglamento escolar ,desgarrada o rota, shorts , bermudas, uso de sandalias de plástico o huaraches, impedirán que el alumno pueda permanecer en el salón. Aretes en los varones y piercings les serán retirados, si insisten en su uso, perderán los puntos extras del periodo.

4) Se requiere del material de trabajo todos los días de clase: libro de texto, cuaderno y lectura de periodo (cuando se les solicite)

5) Es obligatorio participar en clase por lo menos 2 veces en el periodo, equivale al 10% de la calificación. El número máximo de participaciones que se suman en un periodo es de 4, equivalen a dos puntos de tu calificación (un punto obligatorio y el segundo como punto extra.)
Los puntos extras (máximo 1 punto) no sumado en el periodo se guardan para el siguiente.

6) No se aplicarán exámenes fuera de la fecha indicada por la maestra. Se dará derecho a examen en la fecha y hora que indique  el calendario, Se harán excepciones en casos de enfermedad, participación en eventos deportivos o académicos organizados por la escuela, presentando justificante médico y de sus padres y firmado por coordinación de asistencias o bien la notificación por escrito de los maestros de actividades deportivas o académicas.

7) Acordeones, celulares o voltear y preguntar durante la aplicación de un examen anula el derecho al mismo.

8) Todo trabajo entregado para la materia de historia, debe cumplir estrictamente con los requisitos especificados en clase o por escrito: Fecha indicada ( no se recibirán fuera de la fecha señalada) portada, contenidos, conclusiones, justificación, obras consultadas, etc. La limpieza y presentación es de suma importancia.
Trabajo que se considere como plagio será rechazado y anulada la calificación.

9) Los trabajos en equipo Deberán entregarse en la fecha señalada de lo contrario, se evaluarán sobre el 70% de la calificación. 
Siempre se pedirá por escrito una justificación del trabajo realizado por cada integrante. La maestra asignará la calificación por equipo. En caso de que algún integrante NO TRABAJE , deberá anotarse en la justificación entregada a la maestra.

10) Salón de clases y mobiliario deberán ser respetados de lo contrario, se pedirá que el alumno repare el daño. En el caso de que el salón de clase al finalizar  las actividades escolares no esté limpio, los alumnos permanecerán en el aula a la salida hasta dejarla en óptimas condiciones.


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NOTICIERO HISTÒRICO. TRABAJO DE EXPOSICIÓN. .TEMAS A INVESTIGAR POR EQUIPO

TRABAJO DE EXPOSICIÓN. HISTORIA DE MÉXICO. TEMAS A INVESTIGAR POR EQUIPO


NOTICIERO HISTÓRICO.


CURSO 2014-2015.


EQUIPO I. SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA Y  EL II IMPERIO MEXICANO. MAXIMILIANO Y CARLOTA 1861-1867

Línea del tiempo para ubicar desde la Intervención de Inglaterra, Francia y España, la Intervención Francesa, la llegada de Maximiliano y Carlota y el II Imperio Mexicano, sin olvidar señalar en la línea Hechos históricos de importancia.

 Juárez y la Ley de Suspensión del pago de la Deuda Externa. Julio 1861.

La Convención de Londres. Octubre de 1861. Intereses de las potencias interventoras en México. Preliminares de la Soledad. Febrero de 1862.

Batalla del 5 de Mayo. Importancia política. Significación en la Historia de México.


 II Imperio Mexicano. 1864-67. Maximiliano y Carlota.

Tratados de Miramar. Abril de 1864.

II Imperio Mexicano.Maximiliano y Carlota 1864-67. Biografías. Características de su gobierno. Napoleón III y su ingerencia en la política mexicana.
Causas del fracaso y reflexión sobre este episodio histórico


EQUIPO II. PORFIRIATO. 1876-1911
Línea del tiempo para ubicar diferentes reelecciones de Díaz y hechos históricos importantes.

5.1Breve biografía de Porfirio Díaz . 

5.2 Plan de la Noria 1871 y Plan de Tuxtepec 1876.

5.3 Características de su gobierno. La reelección indefinida "Dictadura".

5.4 "Orden, Paz y Progreso". Desarrollo material: Comunicaciones y transportes "El Ferrocarril", alumbrado público, drenaje, telégrafo, industria, comercio, agricultura , minería y la banca .

5.5 La Cultura en el Porfiriato. La educación, poesía, literatura, música, arquitectura (principales edificios construidos durante el régimen, colonias habitacionales de la época: Sta. María la Rivera, La Roma, Condesa, Juárez, etc.)

5.6 Decadencia del Porfiriato: Huelgas de Río Blanco y Cananea, entrevista Díaz-Creelman, Libro de Madero La Sucesión presidencial de 1910, prensa de oposición, Plan Liberal de los Hermanos Flores Magón.

5.7 Caída del régimen "Tratados de Ciudad Juárez". exilio de Porfirio Díaz. 1911


EQUIPO III. REVOLUCIÓN MEXICANA 1910-1920.
Línea del tiempo para ubicar las diferentes etapas de la Revolución y hechos históricos importantes.
. Primera etapa. Maderismo 1910-1913.

1 Francisco I. Madero (biografía) 1873-1913.

2 Libro "La Sucesión Presidencial de 1910" (1908) y el Partido Antirreeleccionista.

3 "Plan de San Luis"y la Revolución Maderista. 1910-1911.

4 "Tratados de Ciudad Juárez" y el fin del Porfiriato. 1911

5 Gobierno de Madero y la Decena Trágica. 1911-1913. 

6. Emiliano Zapata (Biografía) y el "Plan de Ayala" |1911


. Segunda etapa. Carrancismo.1913-1920. "Constitucionalismo".

8  Venustiano Carranza (Biografía) 1859-1920

9  Dictadura Huertista y "el Plan de Guadalupe" 1913.

10 La Intervención Norteamericana 1914. Invasión al puerto de Veracruz.

11 Convención de la Ciudad de México y Convención de  Aguascalientes 1914.

12. Francisco Villa (Biografía) y su participación militar en la Revolución.

13. Álvaro Obregón y su participación militar en la Revolución.


. El Congreso Constituyente y la Constitución de 1917. (principales artículos constitucionales: 3°, 27°, 123° y 130°).

14. Gobierno de Carranza 1917-1920 y su muerte el Tlaxcalaltongo.


EQUIPO IV. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL 1920-1940.
Línea del tiempo para ubicar los diferentes gobiernos y hechos históricos.

7.0 Interinato de Adolfo de la Huerta 1920.

7.1 Gobierno de Álvaro Obregón (Biografía) 1920-24

7.2 Origen de la Confederación Regional Obrero Mexicana CROM.

7.3 Convenio Huerta-Lamont septiembre de 1922.

7.4 José Vasconcelos (Biografía) , la creación de la Secretaría de Educación Pública 1921. La revolución Cultural Vasconcelista.

7.5 El Muralismo Mexicano: Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco 

7.6 Literatura y poesía: Ramón López Velarde, Alfonso Reyes, Martín Luis Guzmán y Manuel Gutiérrez Nájera.

7.8 Relaciones con Estados Unidos. "Tratados de Bucareli" 1923.

7.9 La rebelión "Delahuertista" y las elecciones presidenciales de 1928.


7 B. Gobierno de Plutarco Elías Calles (biografía) 1924-1928.

7.1  Creación del Banco de México 1925, Banco Nacional de Crédito Agrícola y la Comisión Nacional de Caminos.

7.2 Política exterior. El gobierno de Calles y Los Estados Unidos. "Ley Petrolera".

7.3 Calles y la Iglesia Católica . "La Guerra Cristera" 1926-29.

7.4 Creación del Partido Nacional Revolucionario PNR (origen del PRI) dic. 1928

7.4 Reelección de Álvaro Obregón. "Matanza de Huitzilac". 1928.

7.5 Asesinato de Obregón "La Bombilla" José León Toral (asesino).


7C. El Maximato. Gobiernos de Emilio Portes Gil 1929-30, Pascual Ortíz Rubio 1930-32 y Abelardo L. Rodríguez 1932-34.


la moda como vestían hombres y mujeres


7D. Gobierno de Lázaro Cárdenas 1934-1940.

7.1 "Plan Sexenal". (sectores: obrero, popular, campesino y militar)

7.2 Construcción de la residencia presidencial "Los Pinos".

7.3 Expulsión del Gral. Plutarco Elías Calles de México.

7.4 Fundación de la CTM. Confederación de Trabajadores de México

7.5 Creación del "Partido de la Revolución Mexicana" PRM (antecedente del PRI). 1938 y la fundación del "Partido Acción Nacional" PAN. Gómez Morín fundador (Biografía)

7.6 Expropiación Petrolera y la creación de PEMEX.

7.7 Nacionalización de los ferrocarriles, creación de la Loteria Nacional, Departamento de Turismo.

7.8 Creación de Bancos: Banco Nacional de Comercio Exterior, Banco Nacional de Crédito Ejidal, Banco Nacional Obrero de Fomento Industrial.

7.9 Educación Socialista. Fundación del Colegio de México, Tecnológico de Monterrey, Instituto Politécnico Nacional, Instituto Nacional de Bellas Artes y Letras, Instituto Nacional de Antropología e Historia, Instituto Nacional Indigenista, Escuela Normal Superior, Fondo de Cultura Económica.

Poesía y Literatura: Salvador Novo, Carlos Pellicer, Martín Luis Guzmán, Mariano Azuela y Rafael F. Muñóz.

EQUIPO V. MÉXICO CONTEMPORÁNEO 1940- 1970.

Línea del tiempo para ubicar los diferentes gobiernos cronológicamente y hechos históricos de importancia.
Breves datos biográficos e imágenes de cada presidente para identificarlos.

 Sexenios de Manuel Ávila Camacho 1940-46, Miguel Alemán Valdés (primer presidente civil) 1946-52, Pascual Ortíz Rubio 1952-58, Adolfo López Mateos 1958-64 y Gustavo Díaz Ordáz 
1964-70

A) México en la Segunda Guerra Mundial 1942.El hundimiento del buque Potrero del llano por los Alemanes.  El escuadrón 201. Desarrollo Industrial en México "El Milagro Mexicano" y "Programa del bracero".

La Educaión en Mexico secretariox de educación Jaime Torres Bodet y su reforma educativa.
L escultura de la diana cazadora se coloca en reforma y la primera dama  soledad orozco de ávila camacho manda se le ponga un taparrabo. 8escultor juan olaguibel9

La surgimiento del volcán Paricutín Michoacán 1943

 El Cine de Oro Mexicano. Emilio "El Indio Fernández", Fernando de Fuentes, Rafael Gavaldón, Gabriel Figueroa, Los Hermanos Soler, Pedro Infante, María Félix, Prudencia Griffel, Sara García y Marga López,Pedro Armendáriz, Dolores Del Río.
Cantinflas y el término denominado "Cantinflismo"

Música. Silvestre Revueltas,Carlos Chávez y Pablo Moncayo 1944 Huapango de Moncayo
Música Popular: Agustín Lara, Pedro Vargas, Toña la Negra, Lucha Reyes
Gabilondo Soler "Cri Cri" Canciones infantiles.
Hechos históricos de importancia:
la televisión en méxico primera transmisión 1950 4 informe presidencial de miguel aleman emilio azcárraga canal2 zar de la xew canal 5 gonzalez camarena y canal 2 familia o'farrill
1949 ruidosa polémica sobre los restos de cuauhtémoc que doña eulalia guzmán aseguraba había encontrado
años 50 llega la wokswagen de alemania con su afamado vocho o sedán escarabajesco 1960 18,000$ la datsun japonesa y la mercedes benz volvo, peugeot
acapulco centro turistico de moda
contrucción de los multifamiliares y el viaducto
inicio de ciudad universitaria 1952 aunque empezó a funcionar hasta 1954
B) Fundación del Instituto Mexicano del Seguro Social IMSS. 
C) El Derecho al VOTO a la mujer 1953 gobierno de ruíz cortines

moda juvenil. rebeldes sin cusa la mezclilla se popularizó, calcetas blancas y chamarra roja 8james dean9, las muchachas tobilleras, crinolinas bajo la falda y cola de caballo segunda mitad de los años 50 rocanrol

musica el rock 1957 los locos del ritmo, los teen tops y los black jeans

C. La CTM.Confederación de los trabajadores Mexicanos Fidel Velázquez (Biografía).

1960 construccion del anillo periférico
1962 visita kennedy mexico
E. "El Desarrollo Estabilizador". Desarrollo industrial. Fundación de la COPARMEX, CONCAMIN Y CONCANACO.

G. Movimiento estudiantil de 1968. Tlatelolco.

H. Las Olimpiadas en México 1968.


.VI MÉXICO CONTEMPORÁNEO 1970-2000.

Línea del tiempo para ubicar cronológicamente los diferentes gobiernos y hechos históricos de importancia.

Breves datos biográficos e imágenes de cada presidente para identificarlos.

9. Sexenios de: Luis Echeverría Álvarez 1970-76, José López Portillo 1976-82, Miguel de la Madrid 1982-88, Raúl Salinas de Gortari 1988-94, Ernesto Zedillo Ponce de León 1994-2000, Vicente Fox Quezadas 2000-06 y Felipe Calderón 2006-12. 

9.1 "El Desarrollo Compartido" 1970-82. Participación del estado en la economía, inflación del peso frente al dolar. Nacionalización de la banca.

9.2 Movimientos guerrilleros , estudiantiles y campesinos : Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. "Liga Comunista 23 de septiembre". 1971 "El Halconazo".

9.3 El petróleo "Administración de la Abundancia". Gobiernos de López Portillo y Miguel de la Madrid.

9.4 El Neoliberalismo. Explicación de la política neoliberal. 1982-1994.

9.5 El Terremoto en la ciudad de México septiembre de 1985.

9.6 Elecciones de 1988 " Caída del Sistema". Elección de Carlos Salinas de Gortari.

9.6 Relaciones Iglesia-Estado. Modificación de los artículos constitucionales 27° y 130°.(Gobierno de Salinas de Gortari)

9.7. Tratado de Libre Comercio TLC 1993 (Gobierno de Salinas de Gortari).

9.8 Creación del Partido de la Revolución Democrática PRD. Cuauhtémoc Cárdenas y Porfirio Muñóz Ledo (biografías) PAN gana por primera vez la gubernatura de Baja California. 

10  La guerrilla en Chiapas enero de 1994.

11. Asesinato de Luis Donaldo Colosio (Candidato del PRI) y de  José Francisco Ruíz Massieu.

12. El FOBAPROA  Fondo Bancario de Protección al Ahorro.

13. Elecciones del 2000. Fin del PRI la oposición asume el poder Vicente Fox Quesada PAN.

14. Gobienos Panistas Fox y Calderón y el regreso del PRI al poder 2012.







jueves, 14 de enero de 2016 Leave a comment

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